kualiti terbaik Penyelesaian kami
Retion pakar dalam menyediakan satu stop Bekalan dengan OEM, ODM dan perkhidmatan lain untuk pelanggan luar negeri, terutamanya untuk VIP Pelanggan.
Retion Mempunyai beberapa teknologi teras dan paten dalam bidang pemprosesan imej dan Wireless Smart Video.
Sistem Pengajaran Interaktif Paparan Stem
Sistem Pengajaran Interaktif Paparan Stem
1. Pengenalan penyelesaian batangPaparan Penyelesaian Sistem Pengajaran Interaktif menyediakan yang baru berpusatkan pelajar Pengajaran Interaktif Mod. melalui pengajaran dan pembelajaran interaktif, seperti mengakses mana-mana Kumpulan Proses operasi segera untuk berkongsi dengan seluruh kelas, Multi-Screen Pengajaran yang berbeza, penjanaan segera proses pengajaran dan pembelajaran, pengajaran kumpulan dapat dicapai dengan mudah semasa melindungi pelajar ' penglihatan. Secara umum, penyelesaiannya adalah kos efektif, mudah dilaksanakan, serasi dengan pelbagai bilik darjah multimedia, dan mudah untuk digunakan. 2. fungsi utama 2.1 Paparan fizikalGuru boleh mengakses mana-mana Kumpulan Proses operasi untuk dipaparkan pada skrin besar dan mencapai kesan menjelaskan kepada seluruh kelas melalui membimbing satu pelajar, perpisahan kepada pengajaran yang lebih baik, dan meningkatkan pengajaran kecekapan. Selain itu, sistem ini dapat mengurangkan hubungan antara guru dan pelajar, yang membantu mewujudkan pengajaran dan pembelajaran yang selamat Alam Sekitar. 2.2 . pengajaran kontrasGuru boleh memilih 2, 4, 8 kumpulan Pelajar ' Hasil atau proses proses video untuk pengajaran perbandingan, mencetuskan pemikiran pemikiran dan peningkatan Pelajar Kreativiti. Menurut Pelajar ' Kemajuan pembelajaran, guru boleh memberi tumpuan kepada menjelaskan dan mengajar pelajar mengikut Aptitude. 2.3 . pengambilan sewenang-wenangnyaGuru boleh mengakses mana-mana Kumpulan proses operasi untuk dipaparkan pada skrin besar, dan pelajar boleh berkongsi proses operasi dengan seluruh kelas, terangkan mereka Idea dan pandangan, yang merangsang Pelajar ' Mempelajari semangat dan ekspresi Keupayaan. 2.4 . Pelajaran Mikro rakamanGuru boleh merakam mereka Proses pengajaran sendiri pelajaran mikro pada bila-bila masa di dalam bilik darjah, dan juga boleh merakam momen-momen yang indah dari bilik darjah ke dalam pelajaran mikro dengan satu klik untuk menjana sumber pengajaran masa nyata untuk pelajar untuk pratonton dan ulasan. 3. senario aplikasi. Sistem ini boleh digunakan untuk batang Senario aplikasi dan senario lain, seperti batang bilik darjah, batang Pertandingan, tutorial ekstrakurikuler, dll. batang pertandingan batang bilik darjah batang pusat 4. kelebihan 4.1 Mudah dipasangPenyelesaian keseluruhan mengamalkan penggunaan rangkaian tanpa wayar Tiada pendawaian diperlukan, dan sistem boleh dibina di bilik darjah yang asal tanpa transformasi. 4.2 Mudah untuk beroperasiPeranti ini boleh dikendalikan oleh satu butang, dan boleh digunakan selepas dibuka; Antara muka perisian adalah mudah, guru boleh beroperasi dengan cepat tanpa pengetahuan operasi komputer yang kompleks, mudah dan mudah digunakan. 4.3 . Mudah dipaparkan, mengurangkan hubunganProses operasi guru dan pelajar boleh dipindahkan sewenang-wenangnya dan dipaparkan ke seluruh kelas, dan pengajaran perbandingan juga boleh dilakukan di antara pelajar. Dengan cara ini, guru dan pelajar boleh mencapai kesan interaktif tanp...
Lihat lagi
Stem Display Interactive Rakaman dan Sistem Penyiaran
Stem Display Interactive Rakaman dan Sistem Penyiaran
1. Pengenalan penyelesaian batangPaparan Rakaman dan Penyiaran Sistem Penyiaran Interaktif Paparan menyediakan yang baru berpusatkan pelajar Pengajaran Interaktif Mod. Melalui sistem, guru bukan sahaja boleh mengakses mana-mana Kumpulan Proses operasi segera untuk berkongsi dengan seluruh kelas, tetapi juga rekod dan main balik setiap Operasi. Tambahan pula, pengajaran kumpulan dapat dicapai dengan mudah melalui fungsi pengajaran interaktif lain seperti Multi-Screen Perbezaan pengajaran dan proses pengajaran dan pembelajaran yang berbeza semasa melindungi pelajar ' penglihatan. Ringkasnya, penyelesaiannya adalah kos efektif, mudah dilaksanakan, serasi dengan pelbagai bilik darjah multimedia, dan mudah untuk digunakan. 2. FUNGSI UTAMA. 2.1 pengajaran kontrasGuru boleh memilih 2, 4, 8 kumpulan Pelajar ' Hasil atau proses proses video untuk pengajaran perbandingan, mencetuskan pemikiran pemikiran dan peningkatan Pelajar Kreativiti. Menurut Pelajar ' Kemajuan pembelajaran, guru boleh memberi tumpuan kepada menjelaskan dan mengajar pelajar mengikut Aptitude. 2.2 pengambilan sewenang-wenangnyaGuru boleh mengakses mana-mana Kumpulan proses operasi untuk dipaparkan pada skrin besar, dan pelajar boleh berkongsi proses operasi dengan seluruh kelas, terangkan mereka Idea dan pandangan, yang merangsang Pelajar ' Mempelajari semangat dan ekspresi Keupayaan. 2.3 . Pelajaran Mikro rakamanGuru boleh merakam mereka Proses pengajaran sendiri pelajaran mikro pada bila-bila masa di dalam bilik darjah, dan juga boleh merakam momen-momen yang indah dari bilik darjah ke dalam pelajaran mikro dengan satu klik untuk menjana sumber pengajaran masa nyata untuk pelajar untuk pratonton dan ulasan. 2.4 . Pelbagai kumpulan Rakaman serentakGuru boleh merakam proses video setiap pelajar atau Kumpulan Operasi, perbincangan dan menulis pada masa yang sama dengan satu kunci. Semua proses adalah sokongan untuk main balik pada kehendak untuk penjelasan dan sasaran Pengajaran. 3. senario aplikasi. Sistem ini boleh digunakan untuk senario aplikasi stem dan senario lain, seperti batang bilik darjah, batang Pertandingan, tutorial ekstrakurikuler, dll. pertandingan batang batang bilik darjah batang pusat 4. kelebihan 4.1 Mudah dipasangPenyelesaian keseluruhan mengamalkan penggunaan rangkaian tanpa wayar Tiada pendawaian diperlukan, dan sistem boleh dibina di bilik darjah yang asal tanpa transformasi. 4.2 . Mudah untuk beroperasiPeranti ini boleh dikendalikan oleh satu butang, dan boleh digunakan selepas dibuka; Antara muka perisian adalah mudah, guru boleh beroperasi dengan cepat tanpa pengetahuan operasi komputer yang kompleks, mudah dan mudah digunakan. 4.3 . Mudah dipaparkan, mengurangkan hubunganProses operasi guru dan pelajar boleh dipindahkan sewenang-wenangnya dan dipaparkan ke seluruh kelas, dan pengajaran perbandingan juga boleh dilakukan di antara pelajar. Dengan cara ini, guru dan pelajar boleh mencapai kesan interaktif tanpa menghubungi. 4.4 . kos rendah dan mudah dipopulerkan...
Lihat lagi
Paparan Seni Interaktif Penuh Rakaman dan Penyelesaian Sistem Penyiaran
Paparan Seni Interaktif Penuh Rakaman dan Penyelesaian Sistem Penyiaran
1. Pengenalan penyelesaian Retion Art Display Interactive Rakaman dan Penyiaran Sistem Penyiaran, digabungkan dengan 5G Teknologi Transmisi Video Tanpa Wayar, Menyokong Multi-Channel Real-time Synchronous Rakaman. Semua video yang direkodkan akan disimpan secara automatik dan boleh disaksikan kembali untuk bilangan masa yang tidak terhad, menjadikan proses lukisan boleh dikesan. Selain itu, sistem boleh menunjukkan butiran lukisan setiap pelajar, dan guru boleh memilih pelajar untuk memberi komen, untuk menjelaskan kepada seluruh kelas dengan mengulas mengenai satu pelajar Lukisan Proses. Tambahan pula, guru boleh memilih 2 atau 4 Pelajar Proses lukisan pada Will untuk dipaparkan pada skrin besar untuk mengajar kontras, menunjukkan yang berbeza Pelajar ' Proses lukisan dan Idea; Guru juga boleh merakam pelajar ' Proses lukisan yang indah atau langkah-langkah lukisan penting dalam pengajaran mikro kelas, dan menjana sumber pengajaran masa nyata untuk pelajar mengkaji semula selepas kelas. 2. FUNGSI UTAMA. 2.1 Paparan fizikalProses lukisan guru boleh dipaparkan dalam masa nyata, dan pelajar juga boleh menunjukkan mereka proses pembelajaran sendiri atau perbincangan kumpulan Keputusan dalam mereka Tempat duduk, menonjolkan semua butiran komposisi, garis, peralihan warna dan lain-lain Penciptaan. 2.2 pengambilan sewenang-wenangnyaGuru boleh mengambil apa-apa Pelajar Proses lukisan dan mengulas di atasnya melalui skrin besar, dan dengan itu mencapai kesan menjelaskan kepada keseluruhan kelas. 2.3 . pengajaran kontrasGuru-guru boleh membandingkan proses lukisan atau keputusan pelajar pada skrin yang berbeza, dan meminta pelajar untuk berkongsi Lukisan Idea. Dengan mana pelajar boleh belajar dari satu sama lain dan menguasai kemahiran lukisan lebih cepat. 2.4 . Pelajaran Mikro rakamanSebelum kelas, guru boleh merakam Pelajaran Mikro demonstrasi dan bermain mereka Dalam kelas yang berbeza untuk mengelakkan pengulangan. Proses pengajaran masa nyata atau penting Kursus Boleh direkodkan dalam kelas dan menjana sumber pengajaran masa nyata, supaya pelajar dapat mengkaji semula selepas kelas. 2.5 Pelbagai kumpulan Rakaman serentakSistem ini boleh merakam setiap kumpulan proses lukisan serentak dan menyimpan rakaman rekod; Semua video boleh dimainkan semula di bila-bila masa Untuk memulihkan lukisan Proses. 2.6 . Satu klik untuk mengumpul kerja rumahGuru boleh mengumpul setiap Kumpulan Lukisan hasil dengan satu klik. 3. kelebihan 3.1 Tidak perlu untuk internet 3.2 Serasi secara meluas dengan bilik darjah multimedia semasa 3.3 . mudah untuk guru untuk menunjukkan mereka proses persembahan, dan juga mudah untuk pelajar menunjukkan mereka Bekerja Keputusan. 3.4 . A2 Format, pelbagai rakaman yang luas, boleh laras dari mana-mana sudut, butiran boleh diperbesarkan, reka bentuk klip yang mudah, mudah untuk klip di papan lukisan, untuk memenuhi keperluan lukisan. 3.5 Pelbagai kumpulan Rakaman serentak, main balik sokongan pada bila-bila masa, dan mengesan lukisan Pro...
Lihat lagi
Penyelesaian Sistem Pengajaran Interaktif Paparan Seni
Penyelesaian Sistem Pengajaran Interaktif Paparan Seni
1. Pengenalan penyelesaian Retion Penyelesaian Sistem Pengajaran Interaktif Paparan Seni menyediakan yang baru, yang berpusatkan pelajar Pengajaran Interaktif Mod. Untuk Satu perkara, guru boleh membentangkan mana-mana pelajar proses lukisan pada skrin besar untuk melihat bagaimana Pelajar adalah pembelajaran. Untuk Satu lagi perkara, dengan mengajar yang kontras dengan pelajar lain atau dengan kumpulan lain, pelajar boleh berinteraksi dan berkongsi idea untuk menyelesaikan masalah Tambahan pula, sistem ini menyokong rakaman video kelas dan penjanaan sumber pengajaran masa nyata untuk pelajar menonton dan mengkaji selepas kelas. 2. FUNGSI UTAMA. 2.1 Paparan fizikalProses lukisan guru boleh dipaparkan dalam masa nyata, dan pelajar juga boleh menunjukkan mereka proses pembelajaran sendiri atau perbincangan kumpulan Keputusan dalam mereka Tempat duduk, menonjolkan semua butiran komposisi, garis, peralihan warna dan lain-lain Penciptaan. 2.2. pengambilan sewenang-wenangnyaGuru boleh mengambil apa-apa Pelajar Proses lukisan dan mengulas di atasnya melalui skrin besar, dan dengan itu mencapai kesan menjelaskan kepada keseluruhan kelas. 2.3 pengajaran kontrasGuru boleh membandingkan proses lukisan atau hasil pelajar pada skrin yang berbeza, dan meminta pelajar untuk berkongsi Lukisan Idea. Dengan mana pelajar boleh belajar dari satu sama lain dan menguasai kemahiran lukisan lebih cepat. 2.4 Pelajaran Mikro rakamanSebelum kelas, guru boleh merakam Pelajaran Mikro demonstrasi dan bermain mereka Dalam kelas yang berbeza untuk mengelakkan pengulangan. Proses pengajaran masa nyata atau penting Kursus Boleh direkodkan dalam kelas dan menjana sumber pengajaran masa nyata, supaya pelajar dapat mengkaji semula selepas kelas. 3. kelebihan 3.1 Tidak perlu untuk internet 3.2 Serasi secara meluas dengan bilik darjah multimedia semasa 3.3 mudah untuk guru untuk menunjukkan mereka proses persembahan, dan juga mudah untuk pelajar menunjukkan mereka Bekerja Keputusan. 3.4 A2 Format, pelbagai rakaman yang luas, boleh laras dari mana-mana sudut, butiran boleh diperbesarkan, reka bentuk klip yang mudah, mudah untuk klip di papan lukisan, untuk memenuhi keperluan lukisan. 3.5 Menyedari a berpusatkan pelajar Pengajaran Interaktif Mod. Para pelajar boleh dengan mudah hadir mereka proses pembelajaran atau kerja ke kelas, berkongsi mereka Idea atau pemikiran dalam penyelesaian masalah proses di mereka kerusi sendiri, dan memperbaiki pelajar-kepada-pelajar interaksi.
Lihat lagi
kualiti terbaik Kes Pelanggan
kualiti terbaik Aplikasi produk

Guangzhou Retion International Limited

Guangzhou Retion International Limited, ditubuhkan pada tahun 2014, adalah perusahaan berteknologi tinggi inovatif pendidikan di bawah Jetion Kumpulan pendidikan, menerima lebih banyak daripada 20 paten teknikal, dengan hak harta intelek sepenuhnya terhadap produk dan perisian. Dalam bidang Pendidikan Pintar, Retion maju diri "Wireless Visualizer", "Smart Kelas", "Lab Pengajaran" dan lain-lain siri penyelesaian pendidikan dan perkhidmatan telah diiktiraf oleh pendidik di rumah dan di luar negara. Syarikat menyediakan reka bentuk dan perancangan untuk bilik darjah pintar, makmal dan pelbagai fungsi Bilik Darjah untuk Pengguna Sekolah Global, Mencipta Mod Pengajaran Peribadi Pembelajaran Kumpulan Koperasi dan Bangunan Ciri Smart Kampus. Syarikat ini mempunyai pasukan penyelidikan dan pembangunan kanan, kapasiti pembuatan profesional dan pengalaman yang kaya dalam penyelesaian industri, menurut senario aplikasi dan keperluan sebenar pelanggan, untuk menyediakan produk, penyelesaian, reka bentuk yang disesuaikan Perkhidmatan. Syarikat telah lulus ISO9001 dan ISO14001 Pensijilan Sistem Pengurusan dan 3C, CE, FCC dan produk lain Pensijilan. Perniagaan meliputi lebih banyak daripada 30 wilayah dan wilayah di China, dan eksport ke lebih banyak daripada 20 negara seperti EU, Asia Tenggara, Amerika Syarikat, UK, Rusia dan Korea. Syarikat ini mempunyai produk lengkap selepas jualan sistem untuk menyediakan pelanggan dengan cepat, profesional, tepat Sokongan teknikal dan Perkhidmatan.
Lihat lagi
kualiti terbaik Pengenalan Syarikat
Guangzhou Retion International Limited, sebagai sebuah syarikat pendidikan di bawah Jetion Kumpulan, yang ditubuhkan pada tahun 2014, adalah yang disahkan secara nasional "Tinggi Tech Enterprise".
 2014
2014
ditubuhkan
15.
15.
barisan pengeluaran
400.
400.
peralatan
300.
300.
pekerja syarikat
kualiti terbaik Kelebihan perkhidmatan
kualiti terbaik Berita terkini
Retion pakar dalam menyediakan satu stop Bekalan dengan OEM, ODM dan perkhidmatan lain untuk pelanggan luar negeri, terutamanya untuk VIP Pelanggan.
  • #May 29, 2020
    Perkongsian kes Jetion Membantu Wuzhou Kolej Vokasional Membina kelas latihan tanpa wayar
    Perkongsian kes Jetion Membantu Wuzhou Kolej Vokasional Membina kelas latihan tanpa wayar
    pada 29 Mei, untuk meningkatkan lagi maklumat Keupayaan mengajar guru sekolah vokasional dan mempromosikan integrasi dan inovasi teknologi maklumat dan latihan pendidikan dan pengajaran, Jetion Kelas Latihan Tanpa WayarDiperkenalkan ke Wuzhou Vokasional Kolej. Berbanding dengan pendidikan rendah dan menengah, sekolah vokasional mungkin relatif barukepada ramai orang Ini adalah ketidakpastian yang tepat yang menambah kepada mistik vokasional Pendidikan. Melalui dua kandungan yang mendalam dalam sesi latihan interaktif, guru-guru dengan cepat menguasai kemahiran aplikasi khusus dari Jetion Sistem Latihan Interaktif Tanpa WayarDi Latihan Bilik. Halangan dwi tradisional yang sukar dari yang difahami Pengajaran dan demonstrasi berulang tidak lagi wujud dalam kelas latihan tanpa wayar, dan fungsi pengajaran praktikal seperti satu klik Rakaman, paparan masa nyata dalam proses terperinci, dan pengajaran perbandingan dengan cekap membantu guru untuk menyediakan panduan masa nyata kepada Pelajar Latihan. Kami percaya bahawa pada masa akan datang, Jetion Bilik kelas latihan tanpa wayar boleh membawa lebih banyak kejutan dan keyakinan kepada guru dan menyumbang kepada penanaman bakat teknikal yang luar biasa di negara.
    Lihat lagi
  • #Jun 11, 2020
    Lihat Bagaimana Ini Sekolah di Inner Mongolia dengan mudah mencapai interaktif sepenuhnya Bilik Darjah!
    Hangjinqi sekolah rendah eksperimen , terletak.dalam Ordos Bandar, Wilayah Autonomi Inner Mongolia, ditubuhkan di 1950 dengan sejarah panjang . I. t adalah sekolah rendah yang paling awal dan terbesar di Hangjinqi, dan ia juga sekolah kebangsaanuntuk mewarisi budaya dan seni Cina yang luar biasa Di antara Rendah dan Menengah Sekolah. Pada 11 Jun, 2020, Jetion kelas interaktif penuhDiperkenalkan ke Hangjinqi Sekolah Rendah Eksperimen, membantu mewujudkan mod pengajaran baru "Kumpulan Koperasi Pembelajaran". Lebih daripada 40 guru berkumpul dan secara aktif mengambil bahagian dalam latihan Dalam latihan kelas pintar interaktif sepenuhnya, guru merasakan kemudahan teknologi baru untuk pelbagai subjek, dan generasi baru mod pengajaran pembelajaran koperasi telah diiktiraf sebulat suara oleh Guru. Semua jenis fungsi cepat dan praktikal sistem, seperti jawapan cepat ke skrin akan memberi tenaga kepada setiap pelajar untuk berkongsi mereka Keputusan, dan ujian bilik darjah akan menukarkan soalan kertas masa nyata ke dalam data pembelajaran, menguji pelajar ' pengetahuan dan menyediakan penjelasan yang disasarkan, dan lain-lain serta multi-dimensi Analisis Melalui Backstage Big Data After-Class, Quigasly membantu guru dalam pengajaran dan mengurangkan mereka Pengajaran Beban. Di tapak latihan, guru telah dikelompokkan secara bebas, Simulatin G. thePersekitaran kelas Kumpulan Cooperati O. N. dan pembelajaran interaktif dan pengajaran praktikal . Reka bentuk mesra pengguna sistem ini mudah dan mudah digunakan , guru dengan cepat menguasai dan terlibat dalamThe Bilik Darjah. Jetion kelas interaktif sepenuhnya menyediakan kemungkinan teknikal dan kemudahan untuk guru-pelajar interaksi, Pelajar Pelajar interaksi dan persekitaran manusia Interaksi dalam pengajaran bilik darjah, tanpa mengubah gaya pengajaran dan pembelajaran tradisional dan mewujudkan mod baru yang berpusatkan pelajar Kumpulan Koperasi Belajar. I.T mestilah cantik "Bertemu" W. Hen kelas tradisional memenuhi teknologi maklumat . menjangkakan bahawa pada masa akan datang, Jetion Bilik kelas interaktif sepenuhnya akan berkembang bersama guru dan pelajar Hangjinqi Eksperimen utama Sekolah.
    Lihat lagi
  • #Jun 22, 2020
    Apa yang Jetion 5G Rakaman tanpa wayar dan bilik latihan penyiaran kelihatan seperti?
    Pada 24 Januari 2019, Majlis Negeri mengeluarkan notis mengenai pelan pelaksanaan Reformasi Pendidikan Vokasional Kebangsaan (GF [2019] tidak. 4), yang mengemukakan petunjuk khusus Menjelang 2022, keadaan pengajaran kolej vokasional pada dasarnya akan memenuhi standard 300 Tahap Tinggi Khusus Industri-Pendidikan Pangkalan latihan integrasi akan dibina dengan radiasi dan kepimpinan; Waktu pengajaran praktikal di kolej vokasional dan universiti akan, pada dasarnya, menyumbang lebih banyak daripada separuh daripada jumlah jam, dan tempoh latihan pada umumnya 6 bulan; "Double-Qualified" guru menyumbang lebih banyak daripada separuh daripada jumlah khas guru. Pendidikan vokasional terus menjadi strategi penting untuk memperbaiki pembangunan bakat yang inovatif. Oleh kerana pengaruh pelbagai faktor subjektif dan objektif seperti persekitaran pengajaran dan keadaan fakulti, masih terdapat banyak kekurangan dalam pendidikan latihan semasa di China. Kelemahan pengajaran bilik latihan tradisional adalah AS Berikut: 1. Pengajaran Oblooker, pengajaran sambil menonton, memberi tumpuan kepada teori bukan daripada berlatih 2. proses demonstrasi berulang, tidak cekap dan membebankan guru 3. Pemisahan teori dan amalan, kesan pengajaran yang rendah 4. Tiada sumber hasil mengajar untuk menangkap keadaan pembelajaran pelajar Bagaimana untuk berkesan informatize Latihan Bilik? Bagaimana Untuk meningkatkan nilai bilik latihan dengan berkesan dan meningkatkan keberkesanan bakat Latihan? Apa yang telah ditukar oleh Jetion 5G Rakaman penuh tanpa wayar dan bilik latihan penyiaran Sistem? 1. memproses demonstrasi, menyelesaikan pengajaran penonton 2. Rakaman terperinci, tidak ada lagi demonstrasi ulang, meningkatkan kecekapan 3. Pelbagai saluran Rakaman dan pengumpulan sumber pengajaran 4. 5G penghantaran, ultra-jelas Kualiti gambar dengan kelajuan pantas 5. pengajaran interaktif, meningkatkan kualiti pengajaran latihan 6. penggunaan wayarles, membantu liputan pantas pangkalan latihan Kelebihan sistem 5G penghantaran video.Menggunakan 5G Transmisi video tanpa wayar, paparan dan rakaman imej lebih cepat dan lebih lancar. serentak R. Ecording daripada 8 hingga 48 C. Hannels jelas merekodkan proses operasi pelajar s in. masing-masing C. Hannel , Sokongan 8 hingga 48 saluran serentak Rakaman. Demonstrasi proses terperinciGuru boleh memaparkan keseluruhan proses butiran ke skrin besar melalui terminal interaktif, dan pelajar dapat menontonnya dalam masa nyata untuk menyelesaikan masalah penonton Pengajaran. Pelbagai kumpulan A. rbitrary R. etrieval guru S.boleh mengambil apa-apa Pelajar Live Vide O. ke Paparan pada skrin, dan pelajar boleh mengulas dan berinteraksi dengan setiap lain. Rekod main balik video. Guru Video pengajaran demonstrasi boleh dimainkan semula untuk banyak kali, supaya pelajar dapat memahami dan belajar dengan teliti. Guru juga boleh memainkan semula video operasi setiap pelajar, menjalankan kuliah dan ulasan untuk menguatkan pengajaran kesan. Ciri-ciri sis...
    Lihat lagi
  • #Jun 24, 2020
    Kenapa patut Sekolah rendah dan menengah menyedari "Kumpulan Koperasi Pembelajaran"?
    Pembelajaran Kumpulan Koperasi adalah salah satu strategi pengajaran yang paling berkesan yang ada, selaras dengan konsep pembelajaran koperasi dan pertanyaan yang dianjurkan oleh pembaharuan kurikulum baru, juga semakin terdapat di dalam bilik darjah Banyak kelas kelihatan lebih aktif, untuk "menggabungkan" dan menggabungkan, tetapi tanpa "Kesan"! Kesannya tidak penting. mempunyai guru yang pernah berpengalaman >> >> senario. : Pesanan berulang dalam disiplin bilik darjah pelajar menyimpannya. bising Tiada siapa yang menjawab Q usesion A. Fraid kesunyian tiba-tiba ramai guru berseru dengan kuatBagaimana jika suasana kelas adalah janggal dan tidak aktif? Bagaimana Untuk membolehkan pelajar mencapai pembelajaran autonomi di kelas? Bagaimana Bolehkah pembelajaran koperasi kumpulan benar-benar berlaku berkesan? Mari kita Lihatlah Bagaimana Zhoujiaquan Sekolah Rendah di Xining, Qinghai, yang menganjurkan pendidikan pintar, menggunakan sistem pengajaran baru untuk "Kumpulan Koperasi Pembelajaran"! agar T. o membolehkan pelajar mencapai pembangunan yang seimbang, dengan cepat belajar jetion Sistem kelas pintar interaktif sepenuhnya, mengintegrasikan produk dengan pengajaran, dan benar-benar menyedari yang berpusatkan pelajar Bilik Darjah Pintar, Latihan Aplikasi di tempat adalah yang dijalankan. Jetion F. Ully I. nteractive C. Lassroom Forges. Mod pengajaran yang inovatif Pembelajaran Koperasi Kumpulan. , dan meningkatkan interaksi antara guru dan pelajar dan pelajar melalui pelbagai pautan interaktif praktikal seperti interaksi video, soalan menjawab interaksi dan ujian kelas, S. Timulasi Pelajar ' Keinginan untuk berkongsi dan kreativiti, Memberi penguasaan di kelas kepada pelajar untuk berinteraksi dan berbincang antara satu sama lain dan bertabrakan dengan baru Sparks. Lebih daripada 40 guru berkumpul dan dibahagikan kepada kumpulan yang berlainan untuk di lokasi Latihan. Guru secara aktif bekerjasama Semasa Latihan dan atmosfera dilonggarkan, dan oleh itu mereka dengan cepat menguasai keperluan menggunakan sistem . Dengan pengumpulan dan analisis data yang besar di latar belakang , guru boleh menyimpan t rak Pelajar ' Kemajuan pembelajaran dengan serta-merta, menjalankan penjelasan yang disasarkan, dan mengajar pelajar mengikut Aptitude. di tempat Pensyarah menubuhkan sesi demonstrasi interaktifUntuk membiasakan guru dengan operasi dan membuat lebih baik memohon kepada ajaran sebenar. T. Oday , Dengan perkembangan pesat teknologi maklumat, potensi pembangunan kelas pintar interaktif sepenuhnya adalah yang tidak dapat diukur. Adalah matlamat kami untuk merealisasikan penggunaan biasa platform pengajaran pintar dan kelas pintar interaktif dengan Semua orang Penyertaan. Jetion juga akan terusBekerja keras untuk menyediakan produk aplikasi kelas pintar yang mudah, berguna dan cekap untuk barisan hadapan Guru.
    Lihat lagi

Klik di sini untuk meninggalkan mesej

tinggalkan pesanan
Jika Anda berminat dengan produk kami dan ingin mengetahui lebih lanjut, sila tinggalkan mesej di sini, kami akan membalas anda sebaik sahaja kami boleh.

Rumah

Produk

kira-kira

hubungi