other
  • Penyelesaian Sistem Pengajaran Interaktif Paparan Makmal
    1. Pengenalan penyelesaian makmal Paparkan Penyelesaian Sistem Pengajaran Interaktifmenyediakan yang baru berpusatkan pelajar Pengajaran Interaktif Mod. melalui pengajaran dan pembelajaran interaktif, seperti mengakses mana-mana Kumpulan Proses operasi segera untuk berkongsi dengan seluruh kelas, Multi-Screen Pengajaran yang berbeza, penjanaan segera proses pengajaran dan pembelajaran, pengajaran kumpulan dapat dicapai dengan mudah semasa melindungi pelajar ' penglihatan. Secara umum, penyelesaiannya adalah kos efektif, mudah dilaksanakan, serasi dengan pelbagai bilik darjah multimedia, dan mudah untuk digunakan. 2. fungsi utama 2.1 Paparan fizikalGuru boleh mengakses mana-mana Kumpulan Proses operasi untuk dipaparkan pada skrin besar dan mencapai kesan menjelaskan kepada seluruh kelas melalui membimbing satu pelajar, perpisahan kepada pengajaran yang lebih baik, dan meningkatkan pengajaran kecekapan. Selain itu, sistem ini dapat mengurangkan hubungan antara guru dan pelajar, yang membantu mewujudkan pengajaran dan pembelajaran yang selamat Alam Sekitar. 2.2 . pengajaran kontrasGuru boleh memilih 2, 4, 8 kumpulan Pelajar ' Hasil atau proses proses video untuk pengajaran perbandingan, mencetuskan pemikiran pemikiran dan peningkatan Pelajar Kreativiti. Menurut Pelajar ' Kemajuan pembelajaran, guru boleh memberi tumpuan kepada menjelaskan dan mengajar pelajar mengikut Aptitude. 2.3 . pengambilan sewenang-wenangnyaGuru boleh mengakses mana-mana Kumpulan proses operasi untuk dipaparkan pada skrin besar, dan pelajar boleh berkongsi proses operasi dengan seluruh kelas, terangkan mereka Idea dan pandangan, yang merangsang Pelajar ' Mempelajari semangat dan ekspresi Keupayaan. 2.4 . Pelajaran Mikro rakamanGuru boleh merakam mereka Proses pengajaran sendiri pelajaran mikro pada bila-bila masa di dalam bilik darjah, dan juga boleh merakam momen-momen yang indah dari bilik darjah ke dalam pelajaran mikro dengan satu klik untuk menjana sumber pengajaran masa nyata untuk pelajar untuk pratonton dan ulasan. 3. senario aplikasi. Sistem ini boleh digunakan untuk makmal Senario aplikasi dan senario lain, seperti Makmal Kimia. , Makmal Fizik , Makmal Biologi, dll. Makmal Kimia. Makmal Fizik 4. kelebihan 4.1 Mudah dipasangPenyelesaian keseluruhan mengamalkan penggunaan rangkaian tanpa wayar Tiada pendawaian diperlukan, dan sistem boleh dibina di bilik darjah yang asal tanpa transformasi. 4.2 . Mudah untuk beroperasiPeranti ini boleh dikendalikan oleh satu butang, dan boleh digunakan selepas dibuka; Antara muka perisian adalah mudah, guru boleh beroperasi dengan cepat tanpa pengetahuan operasi komputer yang kompleks, mudah dan mudah digunakan. 4.3 . Mudah dipaparkan, mengurangkan hubunganProses operasi guru dan pelajar boleh dipindahkan sewenang-wenangnya dan dipaparkan ke seluruh kelas, dan pengajaran perbandingan juga boleh dilakukan di antara pelajar. Dengan cara ini, guru dan pelajar boleh mencapai kesan interaktif tanpa menghubungi. 4.4 . kos rendah dan mudah di...

Sejumlah 1 halaman

Klik di sini untuk meninggalkan mesej

tinggalkan pesanan
Jika Anda berminat dengan produk kami dan ingin mengetahui lebih lanjut, sila tinggalkan mesej di sini, kami akan membalas anda sebaik sahaja kami boleh.

Rumah

Produk

kira-kira

hubungi