other

Stem Display Interactive Rakaman dan Sistem Penyiaran

Mar 13, 2021

1. Pengenalan penyelesaian

batangPaparan Rakaman dan Penyiaran Sistem Penyiaran Interaktif Paparan menyediakan yang baru berpusatkan pelajar Pengajaran Interaktif Mod. Melalui sistem, guru bukan sahaja boleh mengakses mana-mana Kumpulan Proses operasi segera untuk berkongsi dengan seluruh kelas, tetapi juga rekod dan main balik setiap Operasi.


Tambahan pula, pengajaran kumpulan dapat dicapai dengan mudah melalui fungsi pengajaran interaktif lain seperti Multi-Screen Perbezaan pengajaran dan proses pengajaran dan pembelajaran yang berbeza semasa melindungi pelajar ' penglihatan. Ringkasnya, penyelesaiannya adalah kos efektif, mudah dilaksanakan, serasi dengan pelbagai bilik darjah multimedia, dan mudah untuk digunakan.


2. FUNGSI UTAMA.


2.1 pengajaran kontras

Guru boleh memilih 2, 4, 8 kumpulan Pelajar ' Hasil atau proses proses video untuk pengajaran perbandingan, mencetuskan pemikiran pemikiran dan peningkatan Pelajar Kreativiti. Menurut Pelajar ' Kemajuan pembelajaran, guru boleh memberi tumpuan kepada menjelaskan dan mengajar pelajar mengikut Aptitude.


2.2 pengambilan sewenang-wenangnya

Guru boleh mengakses mana-mana Kumpulan proses operasi untuk dipaparkan pada skrin besar, dan pelajar boleh berkongsi proses operasi dengan seluruh kelas, terangkan mereka Idea dan pandangan, yang merangsang Pelajar ' Mempelajari semangat dan ekspresi Keupayaan.


2.3 . Pelajaran Mikro rakaman

Guru boleh merakam mereka Proses pengajaran sendiri pelajaran mikro pada bila-bila masa di dalam bilik darjah, dan juga boleh merakam momen-momen yang indah dari bilik darjah ke dalam pelajaran mikro dengan satu klik untuk menjana sumber pengajaran masa nyata untuk pelajar untuk pratonton dan ulasan.


2.4 . Pelbagai kumpulan Rakaman serentak

Guru boleh merakam proses video setiap pelajar atau Kumpulan Operasi, perbincangan dan menulis pada masa yang sama dengan satu kunci. Semua proses adalah sokongan untuk main balik pada kehendak untuk penjelasan dan sasaran Pengajaran.


3. senario aplikasi.

Sistem ini boleh digunakan untuk senario aplikasi stem dan senario lain, seperti batang bilik darjah, batang Pertandingan, tutorial ekstrakurikuler, dll.


pertandingan batang


batang bilik darjah


batang pusat


4. kelebihan


4.1 Mudah dipasang

Penyelesaian keseluruhan mengamalkan penggunaan rangkaian tanpa wayar Tiada pendawaian diperlukan, dan sistem boleh dibina di bilik darjah yang asal tanpa transformasi.


4.2 . Mudah untuk beroperasi

Peranti ini boleh dikendalikan oleh satu butang, dan boleh digunakan selepas dibuka; Antara muka perisian adalah mudah, guru boleh beroperasi dengan cepat tanpa pengetahuan operasi komputer yang kompleks, mudah dan mudah digunakan.


4.3 . Mudah dipaparkan, mengurangkan hubungan

Proses operasi guru dan pelajar boleh dipindahkan sewenang-wenangnya dan dipaparkan ke seluruh kelas, dan pengajaran perbandingan juga boleh dilakukan di antara pelajar. Dengan cara ini, guru dan pelajar boleh mencapai kesan interaktif tanpa menghubungi.


4.4 . kos rendah dan mudah dipopulerkan

Penyelesaiannya mudah, tidak ada pemasangan yang kompleks dan kos rendah, yang dapat membantu pengoptimuman pesat sekolah pintar Bilik Darjah.




Klik di sini untuk meninggalkan mesej

tinggalkan pesanan
Jika Anda berminat dengan produk kami dan ingin mengetahui lebih lanjut, sila tinggalkan mesej di sini, kami akan membalas anda sebaik sahaja kami boleh.

Rumah

Produk

kira-kira

hubungi